«Птичья наука»

Руководил всей орнитологической научной бригадой студентов и школьников Виланд Хайм. Вот уже пятый год подряд студенты-биологи из Германии приезжают в Муравьёвский парк, чтобы изучать миграции птиц. Виланд Хайм, инициатор и руководитель проекта Amur Bird Migation Project, приехал в парк впервые осенью 2011 г. Сначала на сезон, но результаты оказались столь интересны, что сразу же после завершения первых четырех лет обучения в Лейпцигском университете, вернулся в парк.
Школа есть школа, даже если она летом. Все было по расписанию. В первый день после расселения и знакомства, прошло распределение по отрядам. В шесть вечера состоялось первое занятие — «Знакомство с проектом», и в десять часов вечера один из отрядов ушел на ночную экскурсию, слушать ночных птиц. Действительно, лес вокруг лагеря просто звенел от их голосов, больше всех в хоре выделялись птенцы ушастой совы. Голод не тетка, они звали своих мам, можно было услышать, как мамы отвечают своим деткам. Виланд приготовил детям сюрприз, когда лагерь остался позади и плотная темнота окутала группу, он направил фонарик, куда-то в кусты: «Ой, что это? Наверное, сова». Из темноты на детей глядели желтые глаза. Пятнадцать фонариков светили на куст, но сова даже не шевелилась. Да и как она могла шевелиться, если она была резиновая.
В последующие дни жизнь в лагере начиналась в 5.45 утра. В то время, когда группа добровольцев под руководством вожатых Дорофиенко Оли и Цыцеевой Дарьи уходили к месту встречи с немецкими студентами для осмотра сетей. Потом они, разделенные на микрогруппы, отправлялись каждый по своему маршруту через заросли высоченной травы и болото к сетям, чтобы потом всем собраться в Центре и принять участие в процессе взвешивания и кольцевания.
На второй день начались серьезные занятия по кольцеванию птиц, часть детей уходила на занятия в центр, а часть оставалась в лагере на занятия с Пойда Екатериной Викторовной и Пойда Татьяной Евгеньевной. Игровое занятие по миграции позволило детям наглядно увидеть, как внешние факторы регулируют численность птиц, а занятие- игра о загрязнении почвы и воды на своей личной усадьбе человеком, показало хрупкость любой экосистемы. В этот же день вечером мы познакомились с новым проектом орнитологов «Соловей-красношейка», нам посчастливилось принять участие в этом новом проекте. Этот дорогостоящий проект посвящен маленькой птахе — соловью-красношейке. Чтобы узнать, где зимует эта птичка, гнездящаяся в пойме Амура, немецкие орнитологи привезли с собой 12 миниатюрных рюкзачков для соловья, в каждом – малюсенький передатчик, работающий от солнечной батарейки. Все вместе они отловили эту серенькую, похожую на воробышка птичку с яркокрасным треугольником на шейке и окольцевали, также закрепили на спинки передатчики, которые снимут через год.
Собранная немецкими учеными электронная база позволяет очень быстро определять, когда птичка, пойманная с кольцом попадала в руки орнитологов. Как приятно было выпускать на волю полевого воробья, который попал в руки ученых пять лет назад здесь же в парке. Или как было интересно узнать, что пойманная год назад овсянка, как имела вес 23 грамма, так и осталась такой же невесомой. Мы также узнали, что окольцованная год назад в парке птица попалась в руки орнитолога осенью в южном Китае, Виланд предположил, что она, скорее всего, полетела зимовать еще дальше на юг.
Седоголовая овсянка, пеночка, чернобровая камышевка, дроздовидная камышевка, толстоклювая камышевка, серый скворец, чечетка – эти названия птиц не сходили с языка детей. Если говорить о сером скворце, то в одном из развешенных скворечников, которые мы открывали для кольцевания птенцов, и оказалась семейство серых скворцов. За две недели до этого в гнезде было обнаружено семь яиц, как все волновались, когда из него извлекали птенцов: «Три, четыре, пять, шесть, семь! – со вздохом облегчения закончили дети счет. Толстенькие по 63-65 грамм весом птенцы своим видом показали, что для птиц этот год очень благоприятный. Кстати, о толстеньких птенцах! Когда из очередного скворечника извлекли птенчика воробья, Виланд сказал, что он очень жирный, и ему придется похудеть, чтобы полететь. Жирный воробышек весил чуть больше 20 граммов, но имел жирок на своем пузике.
Паутинные сети — это не браконьерская выходка, а научный метод изучения фауны. И пусть кому-то кажется, что это не гуманно, но ведь только таким способом можно каждую птичку измерить и взвесить, определить пол и возраст. На пойманную птицу ставят метку — легкое металлическое кольцо с уникальным номером. По нему, спустя годы, можно определить пути миграции пернатых, скорость их полета и даже продолжительность жизни. Все кольца, которые используют немцы, выданы центром кольцевания академии наук России. Туда же потом поступят и данные о тех, на чьей лапе красуется металлическая полоска. Теперь у многих птиц есть свой электронный паспорт зафиксированных летающих граждан Муравьёвки. Кольцевание проводят с минимальным стрессом для птиц.
При взвешивании можно определить, загнездится ли эта птица в наших краях или нет, если у птицы сохранился подкожный жир, она, скорее всего, продолжит свой полет к северу, если жира нет, то останется здесь. А уже потом можно услышать пение птицы, самцов, привлекающих самочек, и только потом можно найти гнездо с птенцами и также окольцевать их. Все это мы узнавали не из лекций, а из практических работ. Первая проверка сетей проходит в 6 утра, затем их проверяют чуть ли не каждый час, иначе птицы могут погибнуть. Их очень бережно вынимают из сети и опускают в тканевые мешочки, в которых транспортируют до места кольцевания. Очень осторожно надевают колечко на ножку, для каждого вида птиц используются кольца разных размеров. А потом птичек выпускают на волю.
В школе в свободное время проводилась игра «Умники и умницы». Все приняли в ней участие, сначала четверть финал на победителя домика, потом полуфинал и, наконец, финал для четырех знатоков, где и определился главный знаток. А вы бы смогли ответить на вопрос «Личинки какого насекомого живут в почве 3-4 года, объедая корни растений?» Нет?! Удивительно, но это таракан. Дети познакомились на занятии-презентации «Что делают биологи», с профессией биолога, а также с дипломными работами студентов, выполненными в Германии.
Интересно и поучительно было на занятии «ООПТ», которое провела Екатерина Пойда, на нем ребята познакомились с охранными организациями Амурской области, а затем построили модели заказника и заповедника, населяя их зверями и пуская на их территорию только тех людей, которым можно было там находиться. Смогли совершить дети и путешествие по экологической тропе во главе Натальей Александровной Громовой, познакомиться с журавлятами и гусятами. Особенно впечатлил их момент кормления родителями журавлят.
11 июня кроме научной деятельности запомнится надолго международным матчем Германия- Россия, в котором вскоре все перемешалось, но осталось сожаление, о том, что лучшего игрока турнира Рафальского Василия мы своими руками «подарили» немцам. Когда Вася вышел на площадку, где его напарники были как минимум выше его в два раза, мы и не подозревали, что отдали победу немцам, предоставив им в команду Василия, его подачи летели точно в цель, увеличивая счет не в нашу пользу и внося смятение в наши ряды.
А вечером был костер с русскими и немецкими песнями под гитару. И встреча рассвета. А днем заключительная игра – экскурсия. В последний день в летней школе дети, разделившись на четыре группы во главе с орнитологами, смогли определить 29 видов птиц, включая певчего сверчка, даурского журавля, дальневосточного аиста, пустельгу обыкновенную, амурского кобчика, чечетку, серого скворца. Их узнавали по силуэту, видели в сильную оптику, слышали их голоса, смотрели их гнезда с птенцами. И не надо беспокоиться о птенцах, о том, что их бросят родители, дети теперь знают, что у птиц плохое обоняние, отличные слух и зрение, и побывавшего в руках у орнитолога птенца родители не бросят, поэтому смело положите упавшего птенца, обратно в гнездо, мама его примет.