Не останавливаться на достигнутом

В конце октября с целью обобщения опыта своей работы учителями ШМО гуманитарного цикла была проведена методическая неделя по теме: «Технология развивающего подхода как составляющая личностно ориентированного обучения». В течение недели учителями было дано три открытых урока. Л.С.Горошко и Е.П.Полторак провели интегрированный урок-исследование в 8 классе (литература + история) на тему «Историческая правда и художественный вымысел в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Е.А.Малошта провела в 6 классе урок русского языка в форме путешествия по теме: «Имя существительное как часть речи», а Л.И.Позяева — урок английского языка в 5 классе по теме: «Школа. Школьная жизнь». Уроки показали, что учителя используют в своей работе методы и приёмы развивающего обучения, огромное внимание уделяют самостоятельной работе учащихся, развитию их интеллектуальных и творческих способностей. Уроки строились в соответствии с принципами сотрудничества, взаимоуважения и соучастия, что обеспечивало благоприятный эмоциональный фон и психологический комфорт для каждого ученика.

Завершила методическую неделю педагогическая мастерская, в ходе которой учителя ШМО показали мастер-классы: «Развивающие игры на уроках русского языка», (Е.А.Малошта), «Проблемное обучение на уроках английского языка» (Л.И.Позяева), «Приёмы исследовательской работы на уроках истории» (Е.П.Полторак). В заключение Горошко Л.С. подвела итоги работы ШМО за 5 лет. Она отметила, что все поставленные задачи выполнены. Средний уровень качества знаний учащихся по предметам гуманитарного цикла, начиная с 2009-2010 уч.г. постоянно повышается (с 54% до 66%). Большинство учащихся успешно сдают ЕГЭ и ГИА по предметам гуманитарного цикла, в течение последних двух лет занимают призовые места в районной олимпиаде по обществознанию. С 2009г. учителя входят в состав школьного НОУ «Старт в науку», являются руководителями исследовательских работ учащихся. За 4 года проведено 13 исследовательских работ, 7 из которых были представлены на областной научно-практической конференции «Человек в современном образовательном пространстве», проводимой на базе БГПУ, где 3 работы заняли призовые места, остальные были победителями в определенных номинациях.

В целом работа по методической теме показала, что использование технологии развивающего подхода способствует интеллектуальному, творческому и нравственному развитию обучающихся, их успешной социализации, что отвечает современным требованиям к качественному образованию. Но учителя не собираются останавливаться на достигнутом, поэтому с целью дальнейшего повышения своего профессионального уровня ими была выбрана следующая методическая тема: «Системно-деятельностный подход к изучению предметов гуманитарного цикла как основа подготовки учащихся к освоению ФГОС нового поколения»